Öffentlicher Beitrag

Beiträge, die alle sehen dürfen

VDSG Fraport

Hessischer Schulgeographen Tag 19.10.2022

Anmeldung und Programm zum Hessischer Schulgeographentag am 19.10.2022 Wie bereits angekündigt findet der Hessische Schulgeographentag in Kooperation mit der Fraport AG am 19.10.2022 am Frankfurter Flughafen statt. Die Referenten haben ihr Kommen und die Fraport AG das Programm bestätigt (siehe unten). Wir hoffen, dass unsere Bemühungen nicht nur auf Ihr Interesse stoßen und dass Sie …

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Hochschulverband-Logo

Simone Reutemann vom Bundesvorstand des VDSG informiert

Simone Reutemann vom Bundesvorstand des VDSG informiert: Innerhalb der roadmap-Initiative verfassten Janis Fögele, Rainer Mehren und Sandra Thume den Artikel „Die roadmap-Studie: Zur Situation des Schulfachs Geographie aus der Sicht von Lehrkräften“, den Sie uns auch aktuell für unsere Verbandsarbeit zur Verfügung stellen. Verankert ist er auf der Homepage der roadmap-Initiative unter https://geographiedidaktik.org/ist-analysen/. Auf dieser …

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info

VDSG – Fördermittel

Schulische Projekte mit einem inhaltlichen Bezug zum Thema „Klimawandel“ können vom VDSG mit einem Betrag von höchstens 400 € pro Projekt gefördert werden. Notwendig ist eine Kurzbewerbung an den Landesverband mit einer kurzen Beschreibung des Projektes und der Angabe, für was das Geld verwendet werden würde. Eine notwendige Voraussetzung ist die Mitgliedschaft der verantwortlichen Lehrkraft …

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Glühbirne

Fortbildung 14. Klett-Symposium Geographie und Schule

26.03.2022, Online-Seminar   Agenda: 09:30 Uhr: Begrüßung 09:40 – 10:40 Uhr: Impulse für die Kreislaufwirtschaft 10:45 – 11:45 Uhr: Mit „Stoffgeschichten“ die Welt erschließen? 11:50 – 12:50 Uhr: Wie gelingt fächerübergreifendes, themenorientiertes Arbeiten am Beispiel nachhaltiger Ressourcennutzung? 12:50 – 13:00 Uhr: Schlussworte Weitere Informationen und Anmeldung unter:https://www.klett.de/fortbildungen/fortbildung-1275

Nordsee

Links zu Projekten, Materialien und Veranstaltungen

World Climate SimulationRollenspiel, Hintergrundinformationen und Daten zu Klimafolgen: siehe HIER Klimawandel: verstehen und handelnOnline-Ringvorlesung „Klimawandel: verstehen und handeln“ der LMU, die u.a. von Prof. Harald Lesch organisiert wird und fächerübergreifend ausgerichtet ist (www.klimawandel-schule.de/ringvorlesung2021). Weitere Informationen zum Gesamtprojekt finden Sie HIER Digitales Experimentieren zum KlimawandelDie Gießener AG Geographiedidaktik hat eine neue digital-interaktive experimentelle Unterrichtseinheit zum Thema …

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vdsg.55

Mit der „Energiepflanze Silphie“ erfolgreich bei Jugend forscht

Das virtuelle Bundesfinale von Heilbronn 2021 Die Teilnehmer für das diesjährige Bundesfinale von Jugend forscht in Heilbronn hatten sich – durch Corona bedingt – jeweils virtuell über die Regional- und Landeswettbewerbe qualifiziert. 169 Jungforscher und -forscherinnen mit insgesamt 113 Projekten wollten die Bundessieger in den jeweiligen Fachsparten ermitteln, davon 14 Arbeiten im Bereich Geo- und …

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vdsg.studie

MITHILFE ERBETEN: Aktuelle Studie der AG Geographiedidaktik an der Goethe Universität Frankfurt

Digitale Medien und soziale Netzwerke im Erdkundeunterricht Die AG Geographiedidaktik an der Goethe Universität Frankfurt führt aktuell eine Studie zu digitalen Medien und sozialen Netzwerken durch. Dafür möchten wir Sie herzlichst um Ihre Teilnahme bitten: zur Studie Ziel des 10-minütigen Fragebogens ist es zu untersuchen, über welche Fähigkeiten Lehrkräfte (und angehende Lehrkräfte) im Themenkomplex digitale …

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Runder Tisch

Runder Tisch für Geographie in Hessen hat sich konstituiert

Im Jahr 2020 hat sich in Hessen ein runder Tisch „Geographie Hessen“ konstituiert Durch die Initiative von Professor Mehren (jetzt Universität Münster) hat sich in loser Form ein runder Tisch gebildet, der sich um die Belange der Geographie in Hessen kümmern will. An ihm sitzen neben Fachgeographen der Universitäten, Vorstandsmitgliedern des VDSG, und aktiven Erdkundelehrkräften …

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